Es posible vincular el concepto de materialidad proyectual con la idea de concebir la obra arquitectónica como un creando: es decir, como un campo de significaciones que está modificando la realidad percibida y construida por sus habitantes. Por tanto, resulta necesario replantear el rumbo de la enseñanza en el Área de Teoría Historia y Crítica, o más específicamente la enseñanza de lntroducción al Pensamiento Proyectual, en este sentido profundo.»
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